2月27日下午，学校心理健康教育中心召开学期初心理健康工作专项会议，会议由心理中心林琳老师主持，各学院心理辅导员共同参与。本次会议聚焦复学返校审核、心理普测追踪、心理问题排查等重点工作，为新学期学校心理健康工作指明方向。

 确保校园安全稳定意义重大，心理健康工作需进一步做实做细。在复学返校审核方面，针对因心理问题休学返校的学生，建议因心理问题休学一年的学生需要提供一年的就诊记录、医学康复诊断报告，一季度至少一次，以及开学前一个月的连续就诊康复等材料。休学半年的学生若返校，至少提供开学前一个月以上的连续就诊证明，或者近半年内二甲及以上相关医院（省外）心理科就诊证明2次以上，此项工作将由学院、学工处、教务处协同把关，保障学生顺利返校。

在心理普测后访谈追踪方面，老师们需重视普测结果的运用，密切关注应重点关注的学生，并与班主任做好对接，尤其针对橙色、红色等级学生，形成工作闭环，确保特殊情况及时上报。

在心理问题排查方面，除系统填报和在线表格外，学院要针对预警库中重点关注学生，认真梳理，一个月内至少访谈一次，依据严重程度分类处置，建立一生一档，精准干预，实习和休学在家的学生也需要密切关心，详细记录情况。

  在落实省教育厅任务清单方面，二级学院要每周开展重点关爱学生分析研判，完善干预方案，强化多元支持、定期随访及家校沟通，心理中心也将强化专业指导。针对重点关爱学生，学校将联合多部门，畅通服务渠道，共同开展疑难案例会诊，深化与四院合作，提升专业能力。

  在活动方面，今年3·20活动计划采用联合承办的形式，以学生喜闻乐见的游园会为主要形式，各学院设置活动点，活动需提前策划好方案并列出预算。

  心理中心及各二级学院将以此次会议为契机，扎实推进各项工作，营造稳定和谐的校园环境，为全校师生的心理健康保驾护航。